Hello，大家好男同 影片，我是芽菜姆妈。

共事说，濒临芳华期孩子，仿佛守着一颗定时炸弹，不知谈哪个不留意就燃烧、爆炸了。

随机候她忠心诚意去给孩子端水、送生果，还没进屋，孩子就一个劲的把她往外轰，弄得我方十分没颜面；

周末在厨房忙乎半天给孩子作念饭，饭作念好了先给孩子盛上一大碗，可孩子却根柢不承情，还嘟嚷着活气，为啥给他盛这样多？

有一次她看见孩子一直在玩电脑，千里迷在游戏天下里不成自拔，三番五次的催促皆不生效；于是老羞变怒，她一个箭步走曩昔，把电脑电源给拔了，强制性关了机。

孩子那时也被彻底激愤，他也朝姆妈高唱谈：管我管我，老是管我，就不成让我解放会！

说完他把我方锁在屋里，也不外出也不吃饭，对父母家东谈主根本不迎接。

共事说我方确凿伤心彻底，她十分不明：为什么掏心掏肺的对孩子，孩子就这样不成体谅长入我方呢？并且越长大越抗击，对我方不是大吼大叫、不尊重东谈主，即是无视，魄力十分恶劣。

其实，濒临孩子的抗击，和孩子破裂、朝他发火并不是上良策，风物学上的“乌鸦定律”，才是化解亲子家庭困局的钥匙。

何为“乌鸦定律”？

拿起“乌鸦定律”，这内部还有一个小故事：

相传在一派广阔的丛林里，住着一群小动物，有一只乌鸦老是牢骚周围的环境太差，其他动物对它不友好，于是它飞向了另一派丛林。

关联词没过多久，它又厌倦了周围的环境，于是再次腾飞寻找新的大陆。

路上，他遇到了一只白鸽。白鸽问他，为什么不停的换方位呢？

乌鸦说：这里的小动物对我太差劲了，他们嫌我声息聒噪，我着实待不下去明晰。

白鸽听后不禁反问谈：关联词你想过莫得，如若你不调动我方的声息，飞到那儿皆是相同的啊。

乌鸦听后哑口无语。

闻明的“乌鸦定律”提倡：乌鸦的叫声惹东谈主讨厌，乌鸦却不认为是我方的事，而是把原因皆怪罪在其他小动物身上。

反念念与念念考

其实，由此反不雅咱们频频的教悔男同 影片，很容易大略找到重要所在，咱们之是以会和孩子发生矛盾，向内寻找原因，其实并不是孩子的事，而是咱们自己出现问题。

俞敏洪则说过一番书不宣意的话：

当孩子不尊重咱们、不睬咱们，身为家长不必破裂、不必发火，好好的读懂“乌鸦定律”就够了。

随机候不必免强孩子接纳咱们的好意，因为咱们所认为的“为你好”，在孩子看来，事实并不一定如斯；

咱们仅仅站在了我方的态度上看问题，用多样软硬暴力去握住孩子的成长，效果孩子越来越抗击，大东谈主也心力憔瘁。

闻明的教悔众人劳拉·马卡姆说：

育儿最迫切的法例是针对父母，而非针对孩子的。父母最初要处理自己的问题，才气设立梦想的亲子探究。

读懂“乌鸦定律”，积极的调动我方，一切问题才气治丝益棼。

第一，闭上“乌鸦嘴”

乌鸦的声息很聒噪，也被东谈主们认为是不祯祥的标识，是以东谈主们老是避而远之。

在家庭教悔中，其实父母的质问声、过多干扰的声息，在孩子听来亦然无比的讨厌，尤其关于芳华期的孩子来说，会越发加重他们的抗击性。

父母想教悔好孩子，要先从“闭嘴”运行，那些所谓的“匪面命之”，不外是自我感动终止，孩子涓滴不承情。

这点芽菜姆妈很有感喟，大宝在小的时候，即是因为家庭教悔声息太嘈杂，爷爷奶奶、爸爸姆妈，乃至姥姥皆干与过问过孩子的学习和生计，导致孩子内心很迷濛，不知谈该听谁的好。

大东谈主无效的催促，催促写功课、催促早起、催促快点外出，皆会加重孩子的抗击心，他的拖延症反而越加浓烈。

直到他上初中后，一整天的本领皆待在学校里，耳边少了好多不必的罗唆和催促，大宝的功课反而优先在学校皆完成，比班里大部分的孩子皆完成的快；

学习获利也一直按照我方的方针往前赶进，因为他有我方的贪图和学习意愿。

随机候，在教悔孩子这件事上，家长的“无声”反而比“有声”更有劲量；过多的谈话只会让孩子困顿不胜，因为仍是跳跃了他的风物阈值；

孩子永久处于父母的唠叨、活气和牢骚声中，也会使个东谈主处于高度垂危的状况，有一天，绷不住，就会以爆发的神态透露。

第二，常备“乌鸦心”

常言说的好，羊羔有跪乳之恩，乌鸦有反哺之意。

父母和孩子是一场双向奔赴的修行，孩子小的时候，大东谈主给孩子好多的爱和安全感；孩子在长大的时候才气本自具足，有弥漫的爱给以父母和其他东谈主。

《给孩子一世的安全感》中提到，有安全感的孩子并不是摈斥了畏怯，而是不错高声说出我方的畏怯，濒临真确的我方。

但是，一定要根绝风物层面的“伪安全感”，即父母要操控孩子，认为唯有掌合手了孩子的一言一滑、所作所为，他即是安全的。

其实，适值相悖，如若将孩子的安全感构建设立在父母的掌控下，以父母的判辨来进行，孩子的内在安全感并莫得设立，反而会遇到安全感垮塌。

父母应该给孩子无条目的爱，不苛责孩子，用爱感化孩子，孩子内心就会变得柔滑，欢快对父母敞爽气扉。

第三，换个角度看孩子

乌鸦的叫声也许不悦耳，它的形象不比喜鹊那样招东谈主可爱，这就像处于敏锐期、芳华期的孩子，他们的某些活动也许会惹东谈主烦，但是换个角度看，家长也许会发现不相同的惊喜。

乌鸦喝水的故事咱们皆知谈，小小的乌鸦大略叼着石头，放进瓶子里，期骗瓶子上涨的水位处理我方的口渴，可见乌鸦并不是一无是处。

身为父母，咱们不要过于盯着孩子身上的某一个流毒不放，多发现他的闪光点，给以奖饰和饱读吹，让孩子充满自信的濒临生计。

听讲座，一位敦厚传授心得，养育女孩要“严父慈母”，父亲给男儿缔结法例和界限，压迫严格遵守，母亲给男儿情谊上的关切；

养育男孩要“严母慈父”，男孩越长大需要和父亲保持亲密的探究，给他设立男人汉的榜样，感受男性的力量，而慈母多败儿，母亲不需对男孩过于纵容和娇惯。

写在背面

《正面管教》一书中提到：如若在教悔孩子的进程中，你感到心累困顿，一定是教悔范例出现问题。

教悔从来不是说教，而是感染。

循着梓里图、找不到新大陆。孩子是和咱们同修共进的东谈主，并不成因为咱们是他的父母就有权益压制他、限度他的解放和发展。

最佳的主义即是和孩子沿路成长，正因为孩子身上出现问题，才像一面镜子照出咱们日常活动的残障和不及。

有句话说的额外好：教悔不是雕塑孩子，而是打磨我方。

深以为然，以此共勉。

“乌鸦定律”给你的启发是什么？你认为日常教悔孩子难吗？男同 影片